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CLASSES D’ÉVEIL

NIVEAUX PRIMAIRE ET SECONDAIRE (De septembre à juin)
Durée : 3 à 4 jours (internat ou externat*)

Fer de lance des activités pédagogiques du centre, les classes d’éveil au patrimoine et à ses métiers proposent un programme rythmé d’actions découvertes et de travaux d’atelier. Dans un premier temps, vos élèves explorent le site et ses bâtiments et vont à la rencontre des professionnels du secteur. Des missions d’observation, des manipulations, des jeux… rendent cette découverte dynamique et interactive. Ensuite, l’artisan ouvre son atelier à vos élèves qui expérimenteront une technique. Ils abordent ainsi différentes facettes du métier de l’artisan qui partage avec eux son savoir-faire. Ils travaillent en situation réelle avec de vrais outils et de vrais matériaux. Et comme eux, vous serez invités à participer aux travaux d’atelier et aux actions découvertes.

Matières abordées : patrimoine, architecture, restauration et réaffectation découverte active du site (plan, organisation des bâtiments et des éléments naturels du site, 2D, 3D), histoire du lieu, archéologie d bâti, matériaux de construction, métiers du patrimoine..

Types d’activités : travaux d’atelier (cimenterie-rocaille, dinanderie, menuiserie, couverture d’ardoises, vitrail, taille de pierre, peinture en décor, maçonnerie, maçonnerie pierre sèche, sgraffite, travail de la forge, charpente, mosaïque), découvertes patrimoniales (photo-quizz, projets d’équipe, analyse de documents, prise de parole…).

Public : jeunes du 1er degré de l’enseignement secondaire ordinaire et spécialisé (toutes orientations et tous réseaux confondus)
Nombre de stagiaires :
5 participants minimum

*Un hébergement de 70 lits, avec possibilité de restauration, permet d’accueillir des classes lors des activités se déroulant sur plusieurs jours et de mieux s’imprégner du lieu et des apprentissages.

Domaine

Architecture-Bâtiment,Conservation-Restauration du Patrimoine,Décoration - Architecture d'intérieur,Métiers de la pierre,Métiers du bois,Métiers du métal,Métiers du verre

Proposed by

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